Formación en educación inclusiva y actitud de los docentes hacia la diversidad en la institución educativa N° 20854 Paita 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la formación en educación inclusiva y la actitud de los docentes hacia la diversidad de la I.E. N° 20854 de Paita en el 2023. Estudio de tipo de aplicado, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional. La población y muestra estuvo compuesta por 24 docentes entre I.E. N°20854, Paita. Los instrumentos fueron dos cuestionarios. Como resultado de la prueba Tau b de Kendall entre las variables formación en educación inclusiva y la actitud de los docentes hacia la diversidad se halló un valor p-valor = 0,005 con una fuerza de correlación de 0,588. Concluyendo que existe relación positiva moderada entre la formación en educación inclusiva y la actitud de los docentes hacia la diversidad de la I.E. N° 20854 de Paita en el 2023.