Desempeño pedagógico del docente y desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de una institución educativa, Huancabamba Piura- 2021
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Date
2022
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La investigación buscó determinar la relación entre el desempeño pedagógico docente y el
desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de VI siglo de secundaria
de la I.E. San Francisco de Asis – Huancabamba Piura – 2021; con metodología tipo básica
de enfoque cuantitativa y diseño correlacional. Se aplicaron cuestionarios a 124 estudiantes.
Los resultados evidenciaron al 88.7% de los participantes percibir un desempeño pedagógico
de nivel regular; asimismo según dimensión preparación de aprendizaje, enseñanza para el
aprendizaje, y participación de gestión en la escuela, presentaron niveles regulares
expresados en 91.1%, 87.9% y 87.1% respectivamente. Con respecto a las competencias
comunicativas, el 90.3% percibió nivel regular, asimismo sus dimensiones producción oral,
producción escrito, y capacidad comprensiva, presentaron niveles regulares expresados en
87.1%, 83.9% y 85.5% respectivamente. Se estableció relación positiva alta entre variables
de estudio (p=0.00; rho=0.774).
Description
Keywords
Desempeño, Competencia, Docente