Funcionalidad familiar y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria de 3er grado de una institución educativa de Trujillo 2024

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dc.contributor.advisorWong Aitken, Higinio Guillermo
dc.contributor.authorMiranda Bazán, Juan Jesús
dc.date.accessioned2024-11-08T19:37:49Z
dc.date.available2024-11-08T19:37:49Z
dc.date.issued2024-11-08
dc.description.abstractEl presente estudio titulado “Funcionalidad familiar y Habilidades sociales en los estudiantes de nivel secundaria de 3er grado de una I. E. de Trujillo 2024’’ contó con el propósito de lograr la determinación de la relación la funcionalidad familiar (F. Familiar) y habilidades sociales (H. Sociales) en los estudiantes evaluados. La metodología utilizada fue cuantitativa (en su enfoque), diseño no experimental, corte transversal y un alcance correlacional. La población estudiada se conformó por 30 alumnos de un centro educativo de Trujillo. La muestra estuvo constituida por los mismos 30 adolescentes ya que por ser una población pequeña, se tomó a todos los 30 estudiantes. Se utilizo los siguientes instrumentos: Cuestionario de la Funcionalidad Familiar - FACES III y Lista de Chequeo y Evaluación de las Habilidades Sociales, a través de cuestionarios físicos. Para analizar estadísticamente cada resultado, se hizo uso del software estadístico SPSS versión 29. El resultado obtenido fue que no existe una relación significativa y presenta una correlación negativa débil entre la F. Familiar y las H. Sociales. Por último, se concluyó que no existe una relación significativa entre las variables de F. Familiar y H. Sociales en los en los estudiantes de nivel secundaria de 3er grado de una I.E. de Trujillo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7133
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLista de chequeo y evaluación de las habilidades sociales, cuestionario de funcionalidad familiar – FACES III, adolescentes y habilidades sociales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleFuncionalidad familiar y habilidades sociales en estudiantes de nivel secundaria de 3er grado de una institución educativa de Trujillo 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18160533
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2823-7582
renati.author.dni72843874
renati.discipline131517
renati.jurorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
renati.jurorMejia Guerrero, Hans
renati.jurorWong Aitken, Higinio Guillermo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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