Oralidad y juegos verbales en niños de cinco años en una institución educativa de Trujillo 2023

dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorGuevara Guevara, Esther Angelina
dc.contributor.authorLeyva Cerna, Brigitte Isaella
dc.date.accessioned2025-10-18T01:40:17Z
dc.date.available2025-10-18T01:40:17Z
dc.date.issued2025-10-18
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la oralidad y los juegos verbales en niños de cinco años de una institución educativa de Trujillo, 2023. Se empleó un tipo de investigación básica, de alcance correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 40 niños de cinco años, a quienes se les aplicó una guía de observación de 23 ítems elaborada por las autoras, que evaluó tanto la oralidad como los juegos verbales. Los resultados evidenciaron que existe una correlación muy significativa, directa y alta entre la oralidad y los juegos verbales lo que llevó a aceptar la hipótesis general. Se encontró que los juegos verbales presentan una relación significativa (p < 0.05), directa y baja con la dimensión claridad (rho = 0.367*); así como una correlación muy significativa (p < 0.01), directa y moderada con la dimensión fluidez (rho = 0.537**). Finalmente, la relación con la dimensión coherencia fue positiva pero baja (rho = 0.276), sin alcanzar significancia estadística (p = 0.085). Se concluye que la incorporación de juegos verbales en el proceso educativo favorece el desarrollo de la oralidad en los niños, especialmente en aspectos de claridad y fluidez, mientras que la coherencia muestra una tendencia positiva, aunque sin significancia estadística.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11811
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica deTrujillo-Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos Verbales, Niños, Oralidad.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleOralidad y juegos verbales en niños de cinco años en una institución educativa de Trujillo 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni40118846
renati.author.dni72186336
renati.discipline111016
renati.jurorValverde Reyes Fiorella Jamileth
renati.jurorSánchez Narváez Cesar Augusto_
renati.jurorValverde Reyes Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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