Tic y aprendizaje en el área de ciencias sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Tocache, 2023
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Date
2025-01-07
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La exploración planteó comprobar la conexión de las TIC y el progreso de aptitudes en la temática de ciencias humanas en colegiales del nivel secundario de Tocache 2023. La exploración fue básica, con diseño correlacional. 27 escolares de segundo grado del colegio primario y secundario N° 0412 "Alejandrina Morales Amasifuén" de la provincia de Tocache 2023 conformaron la muestra. Se manearonó dos formulario para examinar las TIC y valorar las competitividades en ciencias sociales; ambas herramientas fueron validadas por medio del juicio profesional, presentado alta confiabilidad de 0.893 y 0.887 específicamente. Los resultados señalaron que existe correlación altamente significativa, directa y en alto grado entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y los saberes en materia de ciencias sociales en colegiales del nivel secundario de Tocache 2023, la conexión quedó demostrada por la prueba Rho de Spearman, la que alcanzó un valor de (R = 0.832) y cuya significancia fue de 0.000, valor menor a 0.05. Eso determinó que el manejo de las TIC se relaciona con la instrucción y progreso de competencias de las ciencias humanas.
Description
Keywords
TIC, aprendizaje, ciencias sociales, cognitivo, axiológico