El Clima Institucional y su relación con el proceso de gestión educativa de la Institución educativa “Carlos Malpica Rivarola” José Sabogal 2021

dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Gracielaes_ES
dc.contributor.authorAbanto Cotrina, Lelis Wilsones_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-06-19T20:32:23Z
dc.date.available2023-06-19T20:32:23Z
dc.date.issued2023-06-19
dc.description.abstractEl presente trabajo académico tuvo como objetivo conocer los elementos que definen el clima institucional dentro del proceso de gestión educativa. Esta investigación fue de tipo teórico bibliográfico que se focalizó en el análisis, observación, selección y comparación de los datos informativos más significativos en relación a las variables analizadas. Los resultados reflejan que los elementos que definen el clima institucional dentro del proceso de gestión educativa de un centro de estudios son de dos tipos; personales y asociativos, además se toman en cuenta en las relaciones, la comunicación y la cultura. Por otro lado, se resalta la importancia de mantener un adecuado clima institucional en el proceso de gestión educativa para facilitar el cumplimiento de objetivos y el buen comportamiento de los colaboradores; además, se evidenció que para el proceso de gestión educativa en un centro de estudios es necesaria la planificación estratégica que permite alcanzar competencias que personalizan a la institución. Finalmente, se presentan los principios para la gestión de centros educativos, que son el de la misión educativa, el de unidad, el de competencia o especialización funcional y el de jerarquía o de autoridad.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3182
dc.language.isospaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectClima institucional, procesoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl Clima Institucional y su relación con el proceso de gestión educativa de la Institución educativa “Carlos Malpica Rivarola” José Sabogal 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni18159571
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0170-6067es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
renati.jurorIzquierdo Marín Sandra Sofiaes_ES
renati.jurorFlores Maqui Sandra Hibones_ES
renati.jurorVera Calmet Velia Gracielaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativaes_ES
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