Desenvolvimiento en entornos virtuales y uso de las TIC en estudiantes de una Institución Educativa de Talavera 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el desenvolvimiento en entornos virtuales y el uso de las TIC en estudiantes de la Institución Educativa N° 55006-17 Próceres de la Independencia Americana de Talavera 2023, siendo una investigación cuantitativa, de tipo básica, descriptiva, de nivel correlacional y diseño no experimental. El método es hipotético deductivo, de tipo transeccional y por su secuencia es transversal, con una población de 60 estudiantes, habiéndose aplicado un cuestionario sobre desenvolvimiento en entornos virtuales y otro de uso de tecnologías de información y comunicación. En nuestro estudio, encontramos que la mayoría de los estudiantes alcanzaron los niveles de desempeño esperados en el diseño de entornos virtuales, configuración de espacios virtuales, gestión de información, interacción y creación de objetos virtuales en una variedad de formatos. Por otro lado, en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, la interacción, la búsqueda de información, el procesamiento de la información y el uso de las tecnologías de la información para el suministro de información, se encuentran en el nivel esperado. Asimismo, se encontró que las dimensiones: configura su espacio virtual, gestiona información del entorno virtual, interactúa en entornos virtuales y crea objetos virtuales en distintos formatos, se relaciona de manera directa y significativa con la variable uso de tecnologías de información y comunicación en estudiantes de la Institución Educativa N° 55006-17 Próceres de la Independencia Americana de Talavera.