Pizarra digital y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Parcoy 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorLópez Herrera, Noe David
dc.date.accessioned2025-05-22T17:05:39Z
dc.date.available2025-05-22T17:05:39Z
dc.date.issued2025-05-22
dc.description.abstractEn la presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe la relación entre uso de la pizarra digital interactiva (PDI) con la resolución de problemas en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa de Parcoy. La investigación aborda un enfoque cuantitativo no experimental con diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 53 escolares del cuarto grado de secundaria de la institución escolar 80458 Ricardo Palma de Retamas Parcoy. Se utilizaron dos cuestionarios conformados por 16 y 18 preguntas para las variables de estudio Uso de PDI y la Resolución de Problemas respectivamente el cual fueron adaptados y posteriormente validados por juicios de expertos para ambas variables. Los resultados obtenidos fueron evaluados usando pruebas estadísticas no paramétricas y utilizando el valor de Rho de Spearmen para establecer el grado de relación. Así mismo se demostró que no existe relación significativa entre el uso de la PDI y la resolución de problemas matemáticos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9612
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPizarra digital, resolución de problemas, educación secundaria, tecnología educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePizarra digital y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Parcoy 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni45711902
renati.discipline121846
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
LOPEZ_TESIS.pdf
Tamaño:
5.26 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
LOPEZ_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.37 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
LOPEZ_ACTA.pdf
Tamaño:
206.84 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
LOPEZ_TA.pdf
Tamaño:
163.02 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física