Inteligencia emocional y estrés laboral en los docentes de la institución educativa secundaria de Taraco en Puno al 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el estrés en docentes de la Institución Educativa (IE) secundaria de Taraco- Puno; por lo cual contó con una muestra de 70 docentes, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, el principal hallazgo muestra una correlación inversa significativa entre las variables inteligencia emocional y estrés responder a un valor inverso y significativo (Rho = - .734). Por lo que se concluye que a medida que exista menos inteligencia emocional en los docentes mayores serán los niveles de estrés.