Software GeoGebra en la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, una revisión sistemática

Alva Castillo, Francisco; Vega Berru, Santos Marilin

Software GeoGebra en la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, una revisión sistemática

dc.contributor.advisor	Perez Mena, Celina
dc.contributor.author	Alva Castillo, Francisco
dc.contributor.author	Vega Berru, Santos Marilin
dc.date.accessioned	2025-06-09T13:39:13Z
dc.date.available	2025-06-09T13:39:13Z
dc.date.issued	2025-06-09
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo por objetivo analizar las investigaciones que respaldan el software GeoGebra en la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización entre los años 2020 - 2025. La metodología de investigación, según el tipo fue básica, de tipo revisión sistemática, encontrándose 25 artículos científicos para su análisis en las bases de datos DOAJ, Scielo, Scopus, Web of Science; lo cual se aplicó el proceso de filtraje prisma para la revisión sistemática. Los instrumentos de recolección de datos fueron a través del análisis documental y el instrumento la lista de verificación. Para la demostración, los artículos seleccionados se evaluaron mediante tabla del flujograma para la selección de artículos científicos. Los resultados destacan que GeoGebra, con su interfaz interactiva y visual, integra áreas matemáticas para fomentar un aprendizaje activo a través de manipulaciones en tiempo real, mientras su carácter abierto reduce barreras económicas y democratiza el acceso educativo; además, se resalta la importancia de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en la comprensión del entorno físico, fortaleciendo habilidades lógico-matemáticas clave para disciplinas como ingeniería, física y geografía. En conclusión, la GeoGebra revoluciona el aprendizaje de la geometría y las matemáticas al ser dinámico, visual e interactivo, ya que facilita la representación de figuras, la simulación de movimientos y el manejo de coordenadas, permitiendo a los estudiantes comprender conceptos abstractos de forma concreta; además, su integración tecnológica fomenta la autonomía, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas contextualizados, alineándose con los enfoques competenciales del currículo del MINEDU.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/10062
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri	-
dc.subject	Software GeoGebra, área de matemática, competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Software GeoGebra en la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, una revisión sistemática
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	16712856
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni	43290179
renati.author.dni	70345057
renati.discipline	199349
renati.juror	Sanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.juror	Guzmán Rodríguez, Natalia Mavila
renati.juror	Perez Mena, Celina
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática