Agresividad y juegos cooperativos en niños de 3 años de una Institución Educativa de Trujillo 2023

Abstract

El presente estudio tuvo con objetivo general determinar la relación existente entre agresividad y juegos cooperativos en niños de 3 años de una Institución Educativa de Trujillo en el 2023, la metodología empleada fue un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental y alcance descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 55 niños y niñas de 3 años. La técnica utilizada fue la observación y como instrumento de recolección de datos se utilizó una guía de observación para cada variable los cuales para su confiabilidad se empleó Alfa de Cronbach obteniendo .872 para los juegos cooperativos y .845 para agresividad, a su vez para su validez fue verificada por dos expertos con grado académico de magister loas cuales determinaron que sus instrumentos son aplicables, así mismo los resultados se ha encontrado que la correlación entre la cooperación y la agresividad registró rs = -.927, la contrastación entre la participación y la agresión registró rs = - .771; entre la diversión y la agresividad se obtuvo rs = -.860 y al contrastarse se obtuvo rs = -.910; en todos los casos de contrastación se ha registrado siempre p < .001 por tanto del inferior a .05, lo anterior demuestra en forma clara y categórica que existe relación inversa, al menos fuerte y estadísticamente significativa.