Gestión educativa y desempeño docente de las Instituciones Educativas Franciscanas de Lima, 2022

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augustoes_ES
dc.contributor.authorBorja Tovalino, María Rosarioes_ES
dc.contributor.authorOrozco Ticse, Diana Verónicaes_ES
dc.date.accessioned2023-08-27T19:01:05Z
dc.date.available2023-08-27T19:01:05Z
dc.date.issued2023-08-27
dc.description.abstractEl propósito de la presente tesis, es determinar la relación de la gestión educativa y el desempeño docente de las instituciones educativas franciscanas de Lima, 2022. En esta investigación, la metodología empleada se basó en el enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional y transversal, por tanto, no se ha manipulado ninguna de las variables sólo se ha limitado a recoger información de la realidad. Los resultados de los cuestionarios aplicados a 80 profesionales de los 120 docentes de las instituciones educativas franciscanas de Lima.Se destaca la relación directa (𝑝��<0,05) entre el desempeño docente y las dimensiones de la gestión educativa; sin embargo, se evidencia que en algunos objetivos específicos se halla una variación en la fuerza de relación, entre desempeño docente con las dimensiones organizacional (0,268) y administrativa (0,389) es mínima, pero es moderada en relación con la dimensión pedagógico- didáctica (0,523 y comunitaria (0,470). Con los datos obtenidos se concluye: es importante que la administración educativa y el funcionamiento del docente se integren, complementen y evalúen para garantizar la calidad educativa desde el proyecto educativo, fortaleciendo en los docentes el sentido de pertenencia EFI.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3623
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectGestión educativa, desempeño docente y calidad educativa.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleGestión educativa y desempeño docente de las Instituciones Educativas Franciscanas de Lima, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548Xes_ES
renati.author.dni-
renati.jurorChirinos Mundaca, Carlos Albertoes_ES
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosarioes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.nameMaestroes_ES
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa