Estrategias pedagógicas y autonomía en estudiantes de un CEBE de Lima 2024

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dc.contributor.advisorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.authorFernandez Tello, Araceli Yahadira
dc.date.accessioned2025-07-17T19:07:21Z
dc.date.available2025-07-17T19:07:21Z
dc.date.issued2025-07-17
dc.description.abstractEsta investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre las estrategias pedagógicas y autonomía de los estudiantes en un CEBE de Lima 2024. Se empleó una metodología cuantitativa, aplicada, no experimental. La población se conformó por 35 estudiantes de primaria de un CEBE de Lima. La técnica empleada fue la encuesta, con lo cual se obtuvo como resultado que existe una correlación positiva y moderada entre las estrategias pedagógicas y la autonomía de los estudiantes con un p=0,016. No obstante, en cuanto a la relación de las estrategias lúdicas con las dimensiones actitud de los estudiantes, estrategia, relación consigo mismo y relación con los demás no se encontraron correlaciones positivas, con valores de p= 0,057, p=0,090, p=0,138, y p=0,096 respectivamente. Se concluyó que pese a la correlación positiva entre las variables puede existir otros factores que impacten de forma más eficaz en el desarrollo de la autonomía de los niños.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10583
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEstrategias pedagógicas, autonomía, actitud, relación consigo mismo, relación con los demás
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias pedagógicas y autonomía en estudiantes de un CEBE de Lima 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17927740
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8711-7660
renati.author.dni16794821
renati.discipline199817
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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