El liderazgo educativo y su relación con la gestión pedagógica y administrativa de una Institución Educativa De Otuzco 2025

Abstract

La finalidad de la investigación fue determinar la relación entre el liderazgo educativo en la gestión pedagógica y administrativa de una Institución Educativa de Otuzco, 2025. En cuanto a la parte metodológica fue cuantitativo, asimismo fue aplicada-correlacional, como también no experimental, transversal. Estuvo compuesta por 120 docentes como muestra. Asimismo, la técnica se utilizó la encuesta y tomando el cuestionario como instrumento, estos fueron validados mediante la evaluación de especialistas y también contó cona fiabilidad alta a través del Alfa de Cronbach, con un valor de 0.928 y 0.906 indicando una elevada consistencia interna. Los datos encontrados, muestran que el 48% (57) de los docentes indicaron un liderazgo educativo medio, el 53% (64) indicaron que existe un nivel alto de gestión pedagógica y administrativa en la Institución. Concluyéndose que hay una relación positiva entre las variables (r=0,558** p=0.000), confirmando la Ha, loque indica que un liderazgo educativo eficaz fortalece la gestión pedagógica y administrativa, fomenta la autonomía, el trabajo en equipo y el rendimiento de los docentes. Finalmente, se recomienda promover un liderazgo colaborativo, fijar metas claras, fortalecer la capacitación docente, mejorar la comunicación y gestionar bien los recursos para lograr una educación de calidad en un ambiente inclusivo.