Comprensión lectora y aprendizaje comunicacional en los estudiantes del 3° grado del ciclo avanzado del Ceba Margarita Feria Añazco-Sullana 2020
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Date
2022
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente tesis, titulada COMPRENSIÓN LECTORA Y APRENDIZAJE
COMUNICACIONAL EN LOS ESTUDIANTES DEL 3° GRADO DEL CICLO
AVANZADO DEL CEBA MARGARITA FERIA AÑAZCO-SULLANA 2020, es
producto de la necesidad de determinar en qué medida se relacionan las variables
comprensión lectora y aprendizaje comunicacional. Se trabajó con una investigación
correlacional en una muestra de 50 estudiantes en la Institución Educativa arriba señalada.
Entre los más importantes logros encontrados está el hecho que se pudo determinar, tras
la prueba de Pearson, ésta arrojó resultados que oscilan entre rxy = 0, 0,633, y rxy = 0,445,
es decir existe una relación de intensidad moderada entre ambas variables, de gran
significancia, lo que se corrobora con sus dimensiones respectivas; ello demuestra que la
asociación entre ambas variables denota la necesidad de tomar en cuenta el aprendizaje
comunicacional, como una alternativa pedagógica.
Description
Keywords
Proceso de aprendizaje, Aprendizaje