Competencias digitales y desempeño docente en un instituto de educación superior tecnológico público de Tambopata Madre de Dios 2023

Abstract

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación existente de las competencias digitales y el desempeño docente en un Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Tambopata Madre de Dios 2023. A raíz de la emergencia mundial por la pandemia y la inserción a un mundo virtual en el sector educativo surge la prioridad de actualizar los saberes en torno a las competencias digitales para mejorar el desempeño docente. La investigación fue de enfoque cuantitativo, transversal, de diseño no experimental correlacional, 57 docentes fue la población censal, y se adaptaron cuestionarios para su aplicación, validados por tres expertos, con un excelente nivel de fiabilidad en la prueba piloto con 20 docentes estimando un alfa de Cronbach de 0,943 y 0,957, pares altamente confiables. Los resultados obtenidos mostraron la existencia de una correlación positiva moderada entre las variables con un Rho de Spearman de ,558** y una significación bilateral de ,000. con lo cual hay una aceptación de la hipótesis alterna y un rechazo de la hipótesis nula.