Programa sobre espacios lúdicos sensoriales a docentes del nivel inicial para favorecer la educación inclusiva Lima 2024
dc.contributor.advisor | Esteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro | |
dc.contributor.author | Arroyo Valcárcel, Adela Adriana | |
dc.date.accessioned | 2024-10-01T21:27:07Z | |
dc.date.available | 2024-10-01T21:27:07Z | |
dc.date.issued | 2024-10-01 | |
dc.description.abstract | El presente estudio busca determinar los efectos del Programa sobre espacios lúdicos sensoriales a docentes del nivel inicial de las instituciones educativas de la red de aliados de la facultad de educación – carrera de educación inicial de la UCSS (Universidad Católica Sedes Sapientiae) para favorecer la educación inclusiva, a través de un estudio pre experimental que aplicó un pre test antes del desarrollo del programa de capacitación a docentes en servicio y un post test, que obtuvo como resultado, que este programa sobre espacios lúdicos sensoriales, si favorece significativamente la inclusión en sus dimensiones: cultura inclusiva, implementación de políticas y desarrollo de prácticas inclusivas. Los resultados fueron analizados con la estadística descriptiva inferencial, pero estos han sido respaldados con fotos y videos del antes y después de los espacios y lo que sucedió en ellos. El estudio duró de enero a junio del 2024, porque luego de las sesiones de aprendizaje a las docentes se les acompañó e hizo seguimiento de forma virtual y presencial. El programa se ha alineado a las dimensiones de la inclusión y a las competencias del Marco del Buen Desempeño Docente de Perú, además se organizó el contenido en un aula virtual para el autoestudio y retroalimentación. Esta investigación, por sus resultados favorables, sirve de referente para otros programas dirigidos a docentes del nivel inicial que busquen favorecer la inclusión. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14520/6597 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | Espacios lúdicos, sensoriales, educación inicial, inclusión, capacitación docente | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.title | Programa sobre espacios lúdicos sensoriales a docentes del nivel inicial para favorecer la educación inclusiva Lima 2024 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
renati.advisor.dni | 17846910 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4168-0850 | |
renati.author.dni | 40546230 | |
renati.discipline | 199817 | |
renati.juror | Jara Miranda, Robert Alexander | |
renati.juror | Sagastegui Cruz del Castillo, Julia Otilia | |
renati.juror | Esteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación Inclusiva | |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado | |
thesis.degree.name | Maestro en Educación Inclusiva |
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