Trabajo colegiado y su relación con desempeño docente en la institución educativa 80626 nuestra señora de las mercedes, Trujillo - 2021

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre el trabajo colegiado y el desempeño de los docentes de la Institución Educativa 80626 Nuestra Señora de las Mercedes, Trujillo – 2021. Se abordó un estudio de tipo básico de método deductivo y diseño correlacional; se involucraron a 30 docentes siendo intervenidos por medio de un cuestionario para trabajo colegiado y otro para desempeño docente. Los resultados evidenciaron que el 90% de los docentes percibieron alto nivel de trabajo colegiado, mientras que el 86.7% percibió nivel alto en desempeño docente. Al contrastar la hipótesis mediante una significancia bilateral igual a 0.000<0.05, y un coeficiente igual a 0.850, expresan relación positiva alta entre el trabajo colegiado y el desempeño docente. También se expresó relación entre las dimensiones de trabajo colegiado curricular (p=0,00; rho=0,712), trabajo colegiado de tutoría (p=0,002; rho=0,539), y trabajo colegiado de gestión escolar (p=0,000; rho=0,784), con el desempeño docente de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Mercedes Trujillo 2021.