Adicción a las redes sociales y dependencia a los videojuegos en adolescentes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Piura, 2022

Dioses Benites, Siomira Yamile; Navarro Mendoza, Leidy Guadalupe

Adicción a las redes sociales y dependencia a los videojuegos en adolescentes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Piura, 2022

dc.contributor.advisor	Mantilla Gil, Jessica Gabriela	es_ES
dc.contributor.author	Dioses Benites, Siomira Yamile	es_ES
dc.contributor.author	Navarro Mendoza, Leidy Guadalupe	es_ES
dc.contributor.editor	-	es_ES
dc.date.accessioned	2023-10-23T21:43:16Z
dc.date.available	2023-10-23T21:43:16Z
dc.date.issued	2023-10-23
dc.description.abstract	Esta investigación tiene como finalidad establecer la relación entre adicción a redes sociales y dependencia a videojuegos de un grupo de escolares de tercer y cuarto grado de secundaria en una escuela pública de Piura. De 300 escolares se realizó una separación de 180 alumnos de ambos grados. En instrumentos, se consideró el formulario de adicción a redes sociales (ARS) creado por Escurra y Salas (2014) y el Test de dependencia a videojuegos (TDV) adecuado por Salas & Merino (2017). Los resultados descriptivos revelaron niveles altos por adicción a redes sociales obteniendo 45,0% (81) y dependencia a videojuegos 43,9% (79) de los estudiantes, el análisis correlacional adquirió una correlación positiva y reveladora entre la dimensión de obsesión a redes sociales y dependencia a videojuegos (Rho=0,783 y pvalor= 0,000), una coherencia positiva relevante entre la dimensión sobre la falta de control personal y dependencia a los videojuegos (Rho=0,890 con p-valor=0,000) de igual forma hay una correlación positiva y significativa con la dimensión de uso excesivo en redes sociales y dependencia a videojuegos (Rho=0,766 y p-valor=0,000). En respuesta al objetivo general se halló que la adicción a redes sociales se relaciona de forma auténtica y significativa con la dependencia a los videojuegos corroborada por el coeficiente Rho=0,908 con p-valor=0,000. Ante tales hallazgos sugerimos desarrollar actividades de investigación científica y actividades deportivas para que los estudiantes inviertan mayor tiempo en su formación científica y el fortalecimiento de capacidades en pasatiempos saludables.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3986
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Redes sociales, videojuegos	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02	es_ES
dc.title	Adicción a las redes sociales y dependencia a los videojuegos en adolescentes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Piura, 2022	es_ES
dc.title.alternative	-	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	72327321
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4939-1239	es_ES
renati.author.dni	-
renati.discipline	Programa de Estudios de Psicología	es_ES
renati.juror	Polo Jiménez Ruth Carolina	es_ES
renati.juror	Hernández Vela, Jorge Antonio	es_ES
renati.juror	Mantilla Gil, Jessica Gabriela	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Facultad de Ciencias de la Salud	es_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Psicologia	es_ES