Bullying y depresión en estudiantes de una institución educativa de Trujillo, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre bullying y depresión en estudiantes de una Institución Educativa de Trujillo, 2024.Además, la metodología de la investigación utilizó un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, correlacional. Mientras que la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes, a quienes se les suministró los instrumentos Test de Bullying de Cisneros y el Inventario de Depresión de Beck. Por otra parte, los resultados manifiestan una relación significativa con un valor de P= 0.000 (p<0,05) entre las variables seleccionadas, con un valor de Rho= 0,785 detonando un nivel de correlación positiva. Asimismo, un 44% de estudiantes reflejaron un nivel medio de Bullying y el 25% mostraron un nivel medio de depresión. En conclusión, existe una correlación entre bullying y depresión.