Uso de la plataforma classroom para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de una Institución Educativa Pública Chiclayo 2023

Abstract

El objetivo de esta investigación consistió en evaluar el uso de la plataforma classroom para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de una institución educativa pública Chiclayo 2023. El estudio se llevó a cabo mediante un enfoque cuantitativo, deductivoinductivo, empleando un diseño experimental que incluyó pruebas iniciales y finales en un único grupo de participantes. La población del estudio inicialmente consistió en 71 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 37 escolares de 1ero de quinto grado de primaria. Los resultados indicaron que, tras el uso de la plataforma classroom, se observó un mejor rendimiento académico. Basado en los datos de la correlación se evidencia estadísticamente que (p < 0.05), la plataforma classroom mejora el rendimiento académico de los estudiantes de una institución educativa pública Chiclayo 2023. Un 2.9% de los estudiantes se ubicaban en el nivel bajo, mientras que 44.6% estudiante se encuentran en nivel medio y un 62.9% alcanzó el nivel alto. Se concluye que la plataforma classroom demostró ser efectivo en la mejoría del rendimiento académico.