Tecnologías de la información y la comunicación y la competencia lee diversos tipos de textos escritos en estudiantes de la Institución Educativa 80143 Marcabal

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dc.contributor.advisorCueva Torres, Julio Césares_ES
dc.contributor.authorGaitán Ramírez, Maribeles_ES
dc.contributor.authorRodríguez Agreda, Elkin Hernánes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-06-26T21:52:49Z
dc.date.available2023-06-26T21:52:49Z
dc.date.issued2023-06-26
dc.description.abstractLa presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre Tecnologías de la información y la comunicación y la competencia lee diversos textos escritos en la mencionada institución educativa. Por ello la investigación fue de diseño descriptivo correlacional, conformándose una población muestral de 28 estudiantes de la institución objeto de estudio, a quienes se les aplicaron como instrumentos cuestionarios, posteriormente a los datos obtenidos los mismos fueron procesados por el Software Estadístico SPSS. Los resultados mostraron que de acuerdo a la prueba de correlación Rho de Spearman, se obtiene que el p-valor (significancia bilateral) es igual a 0.276, es decir, mayor al valor mínimo esperado de 0.05, y el coeficiente de correlación Rho es 0.213, lo cual se interpreta como una relación muy baja entre las variables. Asimismo, se ha determinado que, las tecnologías de la información y la comunicación se ubica en un nivel de “muy bueno” con 85 puntos porcentuales de calificación ponderada promedio, asimismo la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna se ubica también en el nivel de “muy bueno” con 8 puntos porcentuales de calificación ponderada promedio.nos permite concluir que sí existe relación entre Tecnologías de la información y la comunicación y la competencia lee diversos textos escritos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3286
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectComunicación, información, tecnologiaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00es_ES
dc.titleTecnologías de la información y la comunicación y la competencia lee diversos tipos de textos escritos en estudiantes de la Institución Educativa 80143 Marcabales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni19181578
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8680-3191es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Informaciónes_ES
renati.jurorAmayo Alvarado Paolo Andrees_ES
renati.jurorChirinos Mundaca Carlos Albertoes_ES
renati.jurorCueva Torres Julio Cesares_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Informaciónes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Informaciónes_ES
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