Conciencia fonológica en la lectoescritura de estudiantes de una institución educativa de Trujillo

Arroyo Antón, Judith Aracelli; González Escudero, Teresita Vicenta

Conciencia fonológica en la lectoescritura de estudiantes de una institución educativa de Trujillo

dc.contributor.advisor	Reyes González, María Elizabeth https://orcid.org/0009-0004-8795-0371
dc.contributor.author	Arroyo Antón, Judith Aracelli
dc.contributor.author	González Escudero, Teresita Vicenta
dc.date.accessioned	2025-06-09T04:52:39Z
dc.date.available	2025-06-09T04:52:39Z
dc.date.issued	2025-06-09
dc.description.abstract	La presente investigación titulada: Conciencia Fonológica en la lectoescritura de los niños de 5 años de una institución educativa en Trujillo-2024. Tuvo como objetivo general determinar cómo influye la conciencia fonológica en el inicio de la lectoescritura en los infantes de 5 años de la I.E.I. Esta investigación desarrolló un diseño pre experimental con un pre test y pos test de un solo grupo aplicando la lista de cotejo como instrumento de recolección de datos. La investigación según su finalidad es de tipo aplicada y de acuerdo a su alcance es correlacional. Los resultados obtenidos en el pre test se evidencio que los estudiantes en su mayoría (93.3%) exhibieron un nivel inicio, en contraste con el pos test la mayoría (73.3%) alcanzaron un nivel alto. Además, se nota una disminución del 93.3% en el nivel bajo, un ascenso del 20% en el nivel regular, y un incremento del 73.3% en el nivel alto en comparación con los promedios del pre test realizados en nuestro estudio. Se concluye que estos hallazgos sugieren la efectividad de las actividades de conciencia fonológica en la mejora de la lectoescritura.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/10048
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject	Conciencia fonológica, lectoescritura, nivel, niños, habilidad
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Conciencia fonológica en la lectoescritura de estudiantes de una institución educativa de Trujillo
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	71237266
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni	18228786
renati.author.dni	41089657
renati.discipline	111016
renati.juror	Borceyu Camacho, Nataly de Jesus
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Reyes González, María Elizabeth
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial