Acoso escolar y la percepción de autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública en Ayacucho, 2023

Abstract

El objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación existe entre el acoso escolar y la percepción de autoestima en estudiantes de secundaria de a una institución educativa pública en Ayacucho 2023. Este estudio fue de un enfoque cuantitativo, la muestra estuvo conformada por 300 estudiantes. Aplicando la encuesta con la administración de dos cuestionarios: Cisneros Bullying Self-test y Coopersmith Self-estima Inventory, los cuales resultaron confiables con α = 0.943 y KR-20 = 0.926. Los resultados arrojaron que el acoso escolar se percibe en un nivel bajo, según el 35,7% de los encuestados y la autoestima en un nivel promedio bajo según el 61,0%; Además, existe una asociación indirecta y moderadamente fuerte entre las dimensiones de la autoestima: autoestima (rho = -0,388), pares sociales (rho = -0,374), padres de hogar (rho = -0,365) y al menos escuela (rho = - 0,451). Finalmente, se concluyó que existe un vínculo influyente con el acoso escolar en la dimensión de autoestima en estudiantes de secundaria de a una institución educativa pública en Ayacucho 2023 (rho = -0,388, p < 0,05).