Lectura de imágenes y comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria, San Martín, 2022

dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita G.en_US
dc.contributor.authorReyes Ganoza, Paquita Aracelien_US
dc.contributor.authorPeña Cruz, Santos Salustianoen_US
dc.date.accessioned2023-04-22T14:53:49Z
dc.date.available2023-04-22T14:53:49Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEn este estudio, el objetivo general es determinar la influencia de la lectura de imágenes en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa del caserío de Estancia en Lamas - 2022. Se trata de un diseño correlacional de tipo no experimental con un enfoque cuantitativo. Utilizando como técnica la encuesta, se realizaron dos cuestionarios para aplicarlo a una muestra de 40 estudiantes para recolectar información. De acuerdo con los resultados, A través del análisis estadístico del coeficiente de correlación de Rho Spearman se tuvo el resultado de 0,781 y un p valor de 0,000 (p valor < 0.05); por tal motivo, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación; es decir, la lectura de imágenes se relaciona directa y significativamente con el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de primaria de una institución educativa del caserío de Estancia en Lamas.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2987
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI" - Fondo Editorialen_US
dc.publisher.countryPEen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessen_US
dc.subjectComprensión lectoraen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00en_US
dc.titleLectura de imágenes y comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria, San Martín, 2022en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
renati.advisor.dni-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147en_US
renati.author.dni-
renati.disciplineLicenciada en Educación Primariaen_US
renati.jurorBazan Saldaña, Rosa Tatianaen_US
renati.jurorSonia LLaquelín, Quezada Garcíaen_US
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita Giovannaen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Primariaen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de Humanidadesen_US
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaen_US
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