La Ética profesional y su relación con la gestión pedagógica en docentes de la Oficina de Educación Católica Apurímac 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación es denominado: “La ética profesional y su relación con la gestión pedagógica en docentes de la Oficina Diocesana de Educación Católica, Apurímac 2024”. Cuyo objetivo general fue determinar la relación entre la ética profesional y la gestión pedagógica en docentes de la Oficina Diocesana de Educación Católica (ODEC) Cotabambas Apurímac, 2024. La metodología del trabajo es hipotéticodeductivo, de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño correlacional no experimental de corte transversal. La población está constituida por 305 docentes del ámbito de la UGEL de Cotabambas de la Oficina de Educación Católica (ODEC) y la muestra son 120. La técnica para la presente investigación es la encuesta y el instrumento es un cuestionario de 20 preguntas para cada variable. El resultado de la investigación manifiesta que existe correlación positiva alta, pues el valor del estadístico Rho de Spearman es de 0,704, y el valor de significancia bilateral es de 0,000, por debajo de p – valor 0. 05 necesario; por lo que, se asevera que el nivel correlación es positiva alta y significativa entre las variables ética profesional y gestión pedagógica; por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna y se recha la nula. Por lo que, se concluye que a mayor vivencia y práctica de la ética profesional mejora la gestión pedagógica, esto significa que la correlación es significativa entre ambas variables en los docentes de la de la Oficina Diocesana de Educación Católica (ODEC), Cotabambas Apurímac 2024.