Gestión educativa y acompañamiento pedagógico a docentes de Instituciones Educativas Públicas de Piura 2025

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dc.contributor.advisorCárdenas Rodríguez Karina Jacqueline
dc.contributor.authorRios Ramos, Rosa
dc.date.accessioned2025-10-15T20:26:31Z
dc.date.available2025-10-15T20:26:31Z
dc.date.issued2025-10-15
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la gestión educativa y el acompañamiento pedagógico en docentes de instituciones públicas de Piura durante el año 2025. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental y nivel correlacional, con una muestra de 38 docentes. La recolección de datos se realizó mediante cuestionario validado por juicio de expertos y con alta confiabilidad (α = 0.932). El análisis estadístico confirmó una correlación positiva y significativa entre las variables (Spearman = 0.688; p = 0.001), lo que evidencia que el fortalecimiento de la gestión educativa se asocia directamente con mejoras en las prácticas de acompañamiento técnico. Además, se observó que el 60,5 % de los docentes se ubicó en un nivel medio de gestión educativa, mientras que el 52,6 % presentó un nivel bajo de acompañamiento pedagógico. El análisis por dimensiones mostró correlaciones altas en todos los casos, destacando la gestión administrativa (ρ = 0.704) como el componente con mayor incidencia en el acompañamiento. En función de estos hallazgos, se recomienda diseñar programas formativos para fortalecer la gestión docente, institucionalizar modelos de acompañamiento pedagógico contextualizados y promover investigaciones cualitativas que profundicen en las prácticas escolares.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11668
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectGestión educacional, acompañamiento pedagógico, instituciones de enseñanza.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGestión educativa y acompañamiento pedagógico a docentes de Instituciones Educativas Públicas de Piura 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18169440
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1140-4759
renati.author.dni70779707
renati.discipline191537
renati.jurorMejia Pinedo Davis Alberto
renati.jurorMejia Guerrero, Hans
renati.jurorCárdenas Rodríguez Karina Jacqueline
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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