Estrategias pedagógicas y el proceso de aprendizaje en docentes de una institución educativa de la región Piura 2024

Abstract

La presente investigación se realizó con el propósito de determinar la relación que existe entre las estrategias pedagógicas para fortalecer el proceso de aprendizaje. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, de tipo básica diseño no experimental y de alcance correlacional, la población estuvo conformada por el personal docente de una institución educativa de Piura siendo la muestra 35 docentes. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos el cuestionario. De acuerdo a los resultados el coeficiente de correlación reveló un nivel de significancia este resultado indica que las estrategias pedagógicas ayudan a fortalecer el proceso de aprendizaje.