Neurodidáctica y Rendimiento Académico de Estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior Pedagógico Público San Ignacio 2023

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dc.contributor.advisorTuesta Bardalez, Segundo Eloy
dc.contributor.authorAbad Reyes, Dilcia Elisabeth
dc.date.accessioned2026-02-11T21:56:38Z
dc.date.available2026-02-11T21:56:38Z
dc.date.issued2026-02-11
dc.description.abstractEsta investigación, llamada neurodidáctica y rendimiento académico de alumnos de Educación Inicial del Instituto Superior Pedagógico Público San Ignacio 2023. Se buscó identificar la relación entre la neurodidáctica y el desempeño académico de alumnos de educación inicial del instituto pedagógico público de San Ignacio – Cajamarca 2023. Se empleó un diseño correlacional para la elaboración de la tesis. Un total de 130 estudiantes formaron la muestra de estudio. La recolección de datos se realizó mediante encuestas, utilizando dos cuestionarios para neurodidáctica y rendimiento académico. Ambos fueron evaluados por expertos para validación y mostraron una confiabilidad de 0,733 en el cuestionario de neurodidáctica y 0,833 en el de rendimiento académico, indicando que son muy confiables. Los resultados indican que el 69.2% de los estudiantes están en nivel bueno en neurodidáctica y un 20.8% en rendimiento académico. Se sitúan en un nivel elevado. Finalmente, respecto a la hipótesis general, es importante mencionar que el nivel de significancia de la regresión ordinal es menor al 5%, lo que sugiere que la Neurodidáctica está directamente relacionada con el rendimiento académico. Estos resultados son respaldados por el valor de Rho Spearman -0.332, lo que sugiere que la Neurodidáctica se relaciona de forma indirecta con el rendimiento académico de los estudiantes de educación inicial del Instituto Superior Pedagógico público de San Ignacio – Cajamarca 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12437
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectNeuro Didáctica
dc.subjectRendimiento
dc.subjectAcadémico
dc.subjectAprendizaje.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleNeurodidáctica y Rendimiento Académico de Estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior Pedagógico Público San Ignacio 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16788349
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1224-2093
renati.author.dni73071181
renati.discipline131517
renati.jurorValderrama Puscan Marlon Walter
renati.jurorZata Pupuche Pedro Enrique
renati.jurorTuesta Bardalez, Segundo Eloy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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