Competencias Investigativas y Resolución de Problemas Sociales en Estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público Maria Rosario Araoz Pinto Lima 2025

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las competencias investigativas y la resolución de problemas sociales en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público “María Rosario Araoz Pinto”, Lima – 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, no experimental, de corte transversal, descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 89 estudiantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico, se aplicaron instrumentos validados y adaptados al Perú para medir las variables de estudio. El resultado estadístico señala que en la correlación deRho Spearman presenta una relación positiva muy débil(r = ,075) y no significativa (p > ,485) entre competencias investigativas y la resolución de problemassociales. En conclusión,se rechaza la hipótesis general y se acepta la hipótesis Nula, donde refiere que, No existe relación significativa entre las variables de competencias investigativas y resolución de problemas sociales, además se evidencia en los estudiantes un nivel alto (70.8%) en competencias investigativas; y la habilidad que predomina para resolución de problemas sociales se encuentra la orientación positiva y estilo racional como conducta adaptativa, se infiere que, los procesos formativos pueden fortalecer distintas capacidades de manera autónoma