Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de Sábila, 2022

Mejía Jiménez, Ricky Hernán

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de Sábila, 2022

dc.contributor.advisor	García Celis, Segundo Wilmar	es_ES
dc.contributor.author	Mejía Jiménez, Ricky Hernán	es_ES
dc.date.accessioned	2024-01-29T17:45:42Z
dc.date.available	2024-01-29T17:45:42Z
dc.date.issued	2024-01-29
dc.description.abstract	El objetivo principal de la presente investigación es determinar la influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. Víctor Raúl Haya de la Torre en Sábila-Piura, 2022. La investigación es de tipo cuantitativa con un diseño no experimental de corte transversal. Se aplicó el cuestionario denominado Bar-On ICE, en donde se tuvo como muestra a 48 alumnos y alumnas de una institución educativa ubicada en Piura. Los resultados del test y las calificaciones anuales obtenidas a través de los registros oficiales del SIAGIE (Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa) sirvieron como instrumento para analizar la variable del rendimiento académico. Los resultados obtenidos afirmaron la hipótesis general, la inteligencia emocional influye de manera significativa en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. Víctor Raúl Haya de la Torre en Sábila-Piura, 2022.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4520
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editorial	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Inteligencia emocional, rendimiento académico.	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de Sábila, 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	18080788
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9006-6497	es_ES
renati.author.dni	-
renati.juror	Cruzado Albarran, José Andrés	es_ES
renati.juror	Alayo Rodriguez, Benito Alfredo	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria con mención en: Filosofía, Psicología y Religión	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado	es_ES