Habilidades sociales y agresividad en adolescentes de una institución pública de Piura, 2022

Abstract

El presente estudio tuvo como finalidad, identificar la relación entre habilidades sociales y agresividad en adolescentes de una Institución Pública de Piura, 2022. Como metodología se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo básica, a su vez como diseño se empleó un estudio no experimental, correlacional y de corte trasversal. Asimismo, la población estuvo constituida por 203 estudiantes y la muestra conformada fue de 102 estudiantes a los cuales se les aplicaron dos instrumentos; la Escala de Habilidades Sociales propuesta por Goldstein y la Escala de Agresión planteada por Buss y Perry. Por último, los hallazgos manifiestan de acuerdo con el p-valor de (p=,0308>.05) que no existe evidencia suficiente para afirmar que hay relación entre habilidades sociales y la agresividad, por lo tanto, el aumentar las habilidades sociales no produce significancia en el aumento o disminución de agresividad en los estudiantes