Acompañamiento pedagógico y reflexión de la práctica docente en una institución educativa de San Juan de Lurigancho 2023

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dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorGarcia Alberca, Alondra Anali
dc.contributor.authorPacherres León, Juana
dc.date.accessioned2024-11-11T19:53:11Z
dc.date.available2024-11-11T19:53:11Z
dc.date.issued2024-11-11
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general analizar la relación que existe entre el acompañamiento pedagógico y la reflexión de la práctica docente en una institución educativa de San Juan de Lurigancho. El método que se utilizó fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, bajo el enfoque cuantitativo y de diseño no experimental. La muestra poblacional estuvo formada por 32 docentes, y el muestreo fue de tipo no probabilístico. La técnica empleada para recolectar la información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron los cuestionarios, que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinado su confiabilidad mediante el estadístico de fiabilidad (Alfa de Cronbach 0,960 y 0,942). En los resultados, se encontró que el acompañamiento pedagógico tiene relación positiva considerable (Rho = 0,619) y significativa (p valor = 0,000 menor que 0,05) respecto a la variable de reflexión de la práctica docente. Asimismo, en relación del acompañamiento pedagógico con las dimensiones de la reflexión de la práctica docente se obtuvieron los siguientes resultados, en la reflexión personal (Rho = 0,521; sig= 0,002 < 5%); reflexión pedagógica (Rho = 0,460; sig= 0,008 < 5%) y reflexión institucional (Rho = 0,527; sig= 0,02 <5%) Finalmente, se puede concluir que al haber un mejor acompañamiento pedagógico en la institución influenciara de manera significativa en la reflexión de la práctica docente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7164
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAcompañamiento pedagógico, reflexión de la práctica docente, ministerio de educación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAcompañamiento pedagógico y reflexión de la práctica docente en una institución educativa de San Juan de Lurigancho 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.cext002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org 0000-0002-0108-3771
renati.author.dni70913352
renati.author.dni80392890
renati.discipline191537
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorSagastegui Cruz De Del Castillo, Julia Otilia
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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