Adicción a las Redes Sociales y Adaptación Conductual en Estudiantes de Una Institución Educativa de Cañete, 2022
No hay miniatura disponible
Fecha
2024-01-23
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl Fondo editorial
Resumen
El objetivo principal del estudio es determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la adaptación conductual entre adicción a las redes sociales y la adaptación conductual en estudiantes de una institución educativa de Cañete, 2022. Para lograr este objetivo, se introdujeron métodos cuantitativos con métodos no cuantitativos a través con un diseño experimental con estructura básica. En nuestro estudio participaron 160 jóvenes estudiantes de secundaria de Cañete. En cuanto a los instrumentos que se implementaron fueron: El cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) y el Inventario de Adaptación de conducta (IAC). Con respecto al resultado obtenido se pudo determinar la relación entre las dos variables con un coeficiente de correlación de 0,799, valor altamente significativo (p
< 0,05). En resumen, los resultados obtenidos determinaron una relación entre ambas variables.
Descripción
Palabras clave
Escolares, comportamiento