Influencia de los compromisos de gestión escolar en el liderazgo pedagógico en instituciones educativas del nivel inicial UGEL Rioja 2024

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dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorZambrano Infante, Oscar Jovani
dc.date.accessioned2025-01-13T09:22:08Z
dc.date.available2025-01-13T09:22:08Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractLa presente pesquisa buscó determinar la influencia de los compromisos de gestión escolar en el liderazgo pedagógico en instituciones educativas del nivel inicial UGEL Rioja 2024. El aspecto metodológico que adoptó el estudio fue de naturaleza cuantitativa, se sustentó en la tipología básica, bajo un esquema de diseño no experimental correlacional de corte transversal. Conformaron como muestra de estudio seis unidades educativas objeto de estudio, siendo un total de 38 educadores, los mismos que fueron administrados a través del instrumento denominado cuestionario. Entre los resultados descriptivos, el 52.6% calificaron como medida deficiente a los compromisos de gestión escolar, mientras que el liderazgo pedagógico fue valorado como regular con una puntuación de 65.8%. Dando lectura al análisis inferencial, se reportó un valor correlacional de 0.714 y una probabilidad de 0.000, frente a ello, se impugnó la hipótesis nula admitiéndose la hipótesis investigativa, concluyendo que existe influencia significativa de los compromisos de gestión escolar en el liderazgo pedagógico en instituciones educativas del nivel inicial UGEL Rioja 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7929
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectCompromiso, gestión, escuela, liderazgo, pedagogía
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInfluencia de los compromisos de gestión escolar en el liderazgo pedagógico en instituciones educativas del nivel inicial UGEL Rioja 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni27574532
renati.discipline191299
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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