Competencias informacionales y competencias investigativas en estudiantes de una universidad privada de Trujillo
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Fecha
2025-03-15
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación tuvo por finalidad estudiar la relación entre las competencias informacionales y las competencias investigativas en estudiantes de una Universidad Privada de Trujillo. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, con diseño transversal, nivel descriptivo y correlacional. Se trabajó con una muestra de 199 estudiantes de psicología, empleando el muestreo no probabilístico por conveniencia; se aplicó los cuestionarios de competencias informacionales y el cuestionario de competencias investigativas. Los resultados evidenciaron que los estudiantes se encuentran en un nivel regular de competencias informacionales con un 47.8%, así mismo en un nivel regular en las competencias investigativas con un 53.7%. En cuanto al resultado general, se evidenció que existe una correlación positiva media entre las variables competencias informacionales y competencias investigativas, con un valor de correlación de rs=.581** y con significancia estadística inferior a .05 (.000<.05), esto indica que se rechaza la hipótesis nula, aceptándose la hipótesis alterna. Lo que evidencia que los estudiantes con mejores habilidades para gestionar información también tienden a presentar un mejor desempeño en actividades investigativas. Esto sugiere que ambas competencias están estrechamente relacionadas y se refuerzan mutuamente.
Descripción
Palabras clave
Competencias, competencias informacionales, competencias investigativas