Formación continua e implementación de estrategias innovadoras en la enseñanza de los docentes de la I.E. N° 88002 Gloriosa 329, Chimbote – 2019

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dc.contributor.advisorMiranda Chávez, Alcibíades Helíes_ES
dc.contributor.authorMiranda León, Deysi Lilianaes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-07-17T20:35:43Z
dc.date.available2023-07-17T20:35:43Z
dc.date.issued2023-07-17
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación se busca evidenciar los beneficios y oportunidades que brinda la formación continua en la carrera docente en servicio y la predisposición de los docentes por seguir una formación continua encontrándose en una ciudad de diversas oportunidades. Este trabajo tiene el firme propósito de determinar la influencia de las formaciones continuas: capacitaciones, actualizaciones y especializaciones en la implementación de estrategias innovadoras en la enseñanza de los docentes que respondan a las exigencias de una sociedad tecnológica. Es así, que el objetivo principal del presente trabajo es determinar la relación entre formación continua e implementación de estrategias innovadoras en la enseñanza de los docentes de la I.E. N° 88002 Gloriosa 329. El tipo de investigación es cuantitativa y para alcanzar sus objetivos utiliza la metodología empírica-analítica que se apoya de pruebas estadísticas para el análisis de los datos, el nivel de la investigación es descriptivo ya que detalla la situación actual y características de cada una de las variables en el contexto y el diseño de investigación es correlacional. Es importante dar a conocer uno de los principales resultados que se evidencia en la significancia asintótica (p valor) es igual a 0,000, por lo que al ser menor que 0,05, se comprueba que existe una relación altamente significativa entre las variables de estudio.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3349
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.uri-es_ES
dc.source-es_ES
dc.subjectFormación continua, docenteses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleFormación continua e implementación de estrategias innovadoras en la enseñanza de los docentes de la I.E. N° 88002 Gloriosa 329, Chimbote – 2019es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni17875720
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5549-5894es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
renati.jurorChunga Pingo, Gaby Estheres_ES
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enriquees_ES
renati.jurorMiranda Chávez, Alcibiades Helies_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa