Competencias investigativas y estrategias de enseñanza en estudiantes del quinto ciclo de un instituto superior pedagógico público de Huánuco 2023
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Fecha
2025-03-18
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre las competencias investigativas y las estrategias de enseñanza en estudiantes del quinto ciclo de un Instituto Superior Pedagógico Público de Huánuco, 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional de corte transversal, la muestra fue 40 estudiantes de la mencionada institución, se aplicaron como instrumentos dos cuestionarios para medir las variables, los cuales fueron validados por expertos y altos índice de confiabilidad (Alpha de Cronbach de 0.920 y 0.942, respectivamente). Los resultados revelaron que las competencias investigativas se encuentran desarrolladas en un 80% para el nivel alto y 20% para el nivel medio, en tanto que las estrategias de enseñanza se perciben mayoritariamente en un nivel buena (75%), seguido de regular (25%). Se concluye que existe relación entre las competencias investigativas y las estrategias de enseñanza en estudiantes del quinto ciclo de un Instituto Superior Pedagógico Público de Huánuco, 2023, conforme al coeficiente de correlación de Pearson (Rho = 0,604 y p-valor = 0,000). Asimismo, las dimensiones de las competencias investigativas se vinculan significativamente con las estrategias de enseñanza.
Descripción
Palabras clave
Competencias investigativas, estrategias de enseñanza