Estrategias socioemocionales en condutas agresivas en estudiantes de una institución educativa de la ciudad de San Ignacio 2024

Abstract

El propósito de este estudio es determinar el efecto de un programa socioemocional saludable en la modulación de la conducta agresiva en estudiantes de una Institución Educativa de la Ciudad de San Ignacio, 2023 para reducir el nivel de agresión y capacitar a las personas en más buenos comportamientos para que tengan mayores oportunidades de resolver problemas que se presenten en el desarrollo personal, en las relaciones con la comunidad. El estudio se realizó y presentó con 84 estudiantes de una Institución Educativa de la Ciudad de San Ignacio, 2023; Se utilizaron métodos experimentales modelo, hipotéticos, deductivos, analíticos, observacionales y pedagógicos; Además, la técnica de observación y la escala de calificación de respuestas validadas estadísticamente mediante revisión por pares utilizando la prueba de confiabilidad alfa de Cronbach son los procesos que brindaron confianza en la recolección de datos de la muestra. Al analizar los datos se consideró el proceso estadístico descriptivo e inferencial apoyado en el programa estadístico SPSS, que permitió obtener información objetiva y confiable. El programa socioemocional permitió modular la conducta agresiva física en un 70%, la conducta agresiva verbal en un 75% y la conducta agresiva psicológica en un 80% en los valores post-test.