Evaluación formativa y trabajo colaborativo de los docentes de la institución educativa secundaria isolina baca haz de Chulucanas Piura 2025

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dc.contributor.advisorSánchez Velarde, Johnny Rudy
dc.contributor.authorBayona Matheus, Marleny Yuliana
dc.contributor.authorTafur Palomino, Graciela Yasmin
dc.date.accessioned2025-10-10T20:34:25Z
dc.date.available2025-10-10T20:34:25Z
dc.date.issued2025-10-10
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre Evaluación formativa y trabajo colaborativo de los docentes de la institución educativa secundaria Isolina Baca Haz de Chulucanas-Piura 2025. En función a ello, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional, tipo básica. La técnica de recolección de datos seleccionada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, el mismo que fue validado por juicio de expertos y que obtuvo una confiabilidad del Alfa de Cronbach a nivel excelente, lo que garantiza la precisión en la obtención de la información. La población y muestra de estudio se integró por 52 docentes de secundaria. Los resultados se procesaron y analizaron mediante la prueba estadística SPPS, obteniendo con la prueba de Spearman un valor de correlación positiva y fuerte de 0.912 y una significancia de 0.000 entre la evaluación formativa y el trabajo colaborativo, determinando en aceptar la hipótesis alterna. Se concluye que existe relación significativa entre la evaluación formativa y el trabajo colaborativo de los docentes de la Institución Educativa. Por ello, se recomienda a los directivos de la Institución Educativa, acompañar y reforzar continuamente la práctica pedagógica de los profesores, incentivando el desarrollo de grupos de interaprendizaje en que se aborden aspectos relevantes para el establecimiento de la evaluación formativa con el fin de potencializar los procesos de enseñanza- aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11600
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEvaluación formativa, trabajo colaborativo, enseñanza, pedagogía, autoevaluación.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEvaluación formativa y trabajo colaborativo de los docentes de la institución educativa secundaria isolina baca haz de Chulucanas Piura 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18115734
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3258-2389
renati.author.dni0285205
renati.author.dni44618186
renati.discipline191537
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorRamírez Valladares, Cristhian Ovidio
renati.jurorSánchez Velarde Johnny Rudy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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