Google drive y el trabajo colaborativo de las estudiantes en una institución educativa secundaria Cajamarca 2023

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dc.contributor.advisorValderrama Puscan, Marlon Walter
dc.contributor.authorCastañeda Mejía, María Flor
dc.contributor.authorFélix Pachas, Hilda Luzmila
dc.date.accessioned2024-10-01T16:31:39Z
dc.date.available2024-10-01T16:31:39Z
dc.date.issued2024-10-01
dc.description.abstractLa investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación entre Google Drive y trabajo colaborativo en una institución educativa de nivel secundaria Cajamarca 2023. En la investigación se utilizó una investigación de tipo básica, utilizando el método analítico- sintético y estadístico, con un diseño no experimental de nivel correlacional. A su vez, la población considerada fue de 84 estudiantes y una muestra de 74 estudiantes, a quienes se les aplicó los instrumentos de los cuestionarios. Como resultado se obtuvo que la correlación entre las variables Google Drive y trabajo colaborativo es baja y positiva (rho=0.322) y en cuanto a las relaciones entre las dimensiones gestión de archivos, documentos de Google y presentaciones de Google, encontramos que en la segunda no se encuentra ninguna relación, en las otras dos, sí hay relación, pero baja y positiva. Obteniendo, así como conclusión que existe relación significativa baja y positiva entre las variables de estudio. Finalmente se recomienda potenciar el uso de Google Drive a través de talleres, capacitación entre otros, ya que este contribuye a fomentar el trabajo colaborativo de tal modo que se pueda brindar una educación de calidad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6584
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGoogle Drive, trabajo colaborativo, gestión
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGoogle drive y el trabajo colaborativo de las estudiantes en una institución educativa secundaria Cajamarca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni80349218
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7026-7013
renati.author.dni42022181
renati.author.dni10143243
renati.discipline191537
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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