El debate en la expresión oral en estudiantes del primer grado, educación secundaria. Pataz 2024

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dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorAsto Valencia, Luz Clarita
dc.contributor.authorParedes Camacho, Estefani
dc.date.accessioned2025-06-09T06:12:19Z
dc.date.available2025-06-09T06:12:19Z
dc.date.issued2025-06-09
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo influye el debate en la expresión oral en estudiantes del primer grado, educación secundaria, Pataz 2024. Por lo tanto, el tipo de investigación fue aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental, con una muestra de 20 estudiantes,10 estudiantes para el grupo experimental y 10 estudiantes para el de control; el instrumento utilizado fue la rúbrica, teniendo además 10 sesiones de aprendizaje. Los resultados indicaron que, antes del tratamiento, el grupo experimental presentó nivel regular en un 70% y bueno en un 30%, mientras que el grupo control, presentó nivel regular en un 60% y bueno en un 40% en la expresión oral; posteriormente, después del tratamiento, el grupo experimental presentó nivel bueno en un 20% y eficiente en un 80%, mientras que el grupo control, presentó nivel regular en un 60% y bueno en un 40% en la expresión oral. Con respecto a la prueba de hipótesis, se identificó que el debate influye significativamente en la expresión oral, pues por medio de la prueba de Wilcoxon se tuvo una significancia < al 0.05 siendo 0.000; por lo tanto, se concluye que se acepta la Ha. Es importante indicar que el debate fomenta el pensamiento crítico y la habilidad de argumentar, también la confianza y la claridad en la comunicación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10058
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectDebate, expresión oral, pronunciación, elocución, fluidez verbal
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl debate en la expresión oral en estudiantes del primer grado, educación secundaria. Pataz 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni72649970
renati.author.dni74290791
renati.discipline121746
renati.jurorVillanueva Mendez, Fredy
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en: Lengua y Literatura
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria con mención en: Lengua y Literatura
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