Teatro de títeres para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con necesidades educativas especiales en una institución educativa Julcán 2023

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dc.contributor.advisorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
dc.contributor.authorRivera Vega, Reyna Isabel
dc.date.accessioned2025-03-06T21:56:32Z
dc.date.available2025-03-06T21:56:32Z
dc.date.issued2025-03-06
dc.description.abstractEl trabajo de indagación buscó determinar el nivel de influencia del teatro de títeres en el desarrollo de las habilidades sociales en escolares con necesidades educativas especiales de educación primaria, en una Institución Escolar de Julcán 2023, siguiendo un estudio de tipología aplicada, nivel experiencial, orientación cuantitativa, con esquema pre experiencial, considerando como población censal a 20 escolares, que por su condición de habilidades diferentes, fueron evaluados contando para ello con el apoyo de sus padres. Para acopiar los datos se empleó como instrumento un cuestionario de habilidades sociales y para procesar los datos se emplearon tablas y gráficos, el programa Excel y el software estadístico SPSS, v. 26. Así mismo se utilizó la prueba estadística t de Student por frecuentar datos que exhiben una distribución normal y conformado por un grupo de estudio. Para la recogida de datos se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario de habilidades sociales. Se destaca entre los resultados que el empleo del teatro de títeres influye de modo significativo en el desarrollo de las habilidades sociales, en escolares con necesidades educativas especiales de educación primaria en una Institución Educativa de Julcán 2023. Observándose que la prueba estadística t de Student calculada fue de 35,409 superior al valor t de tabla (1.7291), y un valor de significancia de p = <.00, menor al error crítico de 0.05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8301
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTeatro de títeres, habilidades sociales y necesidades educativas especiales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTeatro de títeres para desarrollar habilidades sociales en estudiantes con necesidades educativas especiales en una institución educativa Julcán 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17893640
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0599-461X
renati.author.dni19086438
renati.discipline199817
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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