Estrategias lúdicas para mejorar el aprendizaje en niños de 5 años de nivel inicial Chiclayo 2023
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Fecha
2024-11-27
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación tuvo como finalidad determinar la influencia de las estrategias lúdicas en la mejora del aprendizaje en niños de 5 años de nivel inicial, Chiclayo, 2023, es por ello que se consideró como metodología de tipo aplicada, enfoque cuantitativo y diseño preexperimental. Asimismo, la muestra estuvo conformada por 26 estudiantes de 5 años de nivel inicial, a quiénes se les aplicó una lista de cotejo para medir la variable de aprendizaje, que se empeló en el pretest y postest, así como también se ejecutó talleres de aprendizaje basados en las estrategias lúdicas. Entre los principales resultados, a través de la prueba estadístico T-Student, se encontró una significancia menor a 0.05 (p valor=0.000) afirmando que existe una influencia de las estrategias lúdicas en la mejora del aprendizaje de los niños. Además, se evidenció que a través del pretest el 77% de niños se encontró en el nivel en inicio y en el postest el 81% de niños se ubicaron en el nivel logrado, demostrando así una mejora. Finalmente, se concluyó que las estrategias lúdicas influyen en la mejora del aprendizaje en niños de 5 años de nivel inicial.
Descripción
Palabras clave
Estrategias lúdicas, mejora, aprendizaje, niños