Competencias profesionales y calidad de enseñanza de los docentes de una universidad de Trujillo 2023

Abstract

El trabajo de indagación buscó determinar la vinculación de las competencias profesionales con la calidad de enseñanza de los docentes de una Universidad de Trujillo - 2023, siguiendo un estudio de tipo de investigación básica, de nivel descriptivo, orientación cuantitativa, con esquema correlacional, seleccionando como población a 900 catedráticos y escogiendo como muestra a 160 educadores de una Universidad de la ciudad de Trujillo, Región La Libertad. Para acopiar los datos se empleó como técnica la encuesta y como instrumentos se usaron dos cuestionarios, utilizados para valorar las variables en estudio. Para procesar los datos se emplearon tablas y gráficos, el programa Excel y el software estadígrafo SPSS, v. 26. Igualmente se esgrimió como estadígrafo de correlación el Coeficiente de Spearman. En base a los resultados encontrados en el estudio, se concluyó que cohabita significatividad positiva dependencia entre las competencias profesionales con la calidad de la enseñanza en los formadores de una Universidad de Trujillo. Así mismo el nivel de vinculación conseguido es de 0,873 que describe que cohabita una vinculación positiva alta, con un grado de significancia de 0,000, siendo por ende menor a 0,05 lo que ostenta descartar el supuesto nulo y aceptar la hipótesis alternativa (H1).