Redes Sociales y logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
dc.contributor.authorCahuascanco Quispe, Elsa
dc.contributor.authorJuárez Noriega, Flor de María
dc.date.accessioned2025-01-13T02:40:46Z
dc.date.available2025-01-13T02:40:46Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractEl presente trabajo académico titulado: “Redes sociales y logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria”, tuvo como objetivo principal Describir el rol que desempeñan las redes sociales en el desarrollo de los logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria. Para la elaboración y recopilación de la información de este estudio se utilizó las técnicas observación, fichas de resumen, entrevista, además se contrarresto con antecedentes de ámbito nacional, local e internacional que sirvieron como fundamento de nuestra investigación. Este trabajo académico fue de corte teórico-bibliográfico, no experimental, debido a que se apoyó en fundamentos teóricos y antecedentes que guardan relación con la investigación ya sustentados que respaldan el estudio. Fe igual manera tuvo un marco teórico de las variables estudiadas contando como fundamento a reconocidos autores los que respaldan la investigación. Finalmente concluye que el uso de las redes sociales como herramientas pedagógicas ha mostrado resultados altamente eficaces. Por tanto, es esencial integrarlas y aprovecharlas en el ámbito educativo para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7893
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectAprendizaje, enseñanza, redes sociales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRedes Sociales y logros de aprendizaje en los estudiantes de secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131
renati.author.dni04817301
renati.author.dni03652243
renati.discipline199289
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorAlayo Rodríguez, Benito Alfredo
renati.jurorVergara Vásquez, Aníbal Teobaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
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