La matematización y la resolución de Problemas de forma, movimiento y localización en Secundaria, Provincia Rodriguez de Mendoza, 2022

Abstract

La finalidad de la presente es determinar la relación que existe entre la matematización y la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de educación secundaria de las instituciones educativas, de la provincia Rodríguez de Mendoza, 2023. El estudio es de tipo cuantitativo, no experimental, con un diseño correlacional, transversal; la población y muestra constituida por los profesores de Educación Secundaria de la provincia de Rodríguez de Mendoza, 2022. Se utilizó como instrumentos de recopilación de información dos cuestionarios con escala de valorativo referente a la matematización y la resolución de problemas de forma, movimiento y localización. Según los resultados obtenidos, se concluyó que sí existe relación entre la matematización y la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de educación secundaria de las instituciones educativas, de la provincia Rodríguez de Mendoza, 2023, se sustenta en la prueba no paramétrica Rho de Spearman donde el p-valor es 0.000 y el coeficiente de correlación Rho es igual a 0.723.