Habilidades comunicativas del gestor y logro de objetivos institucionales, Ascope 2023

Abstract

La presente investigación, tuvo como objetivo general, determinar la relación entre las habilidades comunicativas del gestor y el logro de los objetivos institucionales, en las instituciones educativas de la provincia de Ascope, 2023. La metodología utilizada pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo con base en la mediación numérica y el análisis estadístico; para determinar la relación que existe entre las variables ,se aplicó dos cuestionarios que a la vez midieron las dimensiones de cada variable. En la recopilación de datos se obtuvo como resultado de la muestra de directores que sus habilidades comunicativas y en el logro de los objetivos institucionales de las instituciones educativas están en un nivel alto; asimismo en las dimensión, de flexibilidad y acomodación se encontraron en el nivel alto, y empatía y escucha activa en el nivel medio de la variable habilidades comunicativas; mientras que en la variable logro de los objetivos institucionales, en la dimensión confianza en los maestros y promover escuelas acogedoras y seguras se encontraron en el nivel alto, mientras que en aprendizaje a lo largo de la vida y en servicio educativo para la diversidad del territorio se presentó el nivel medio. La relación entre ambas variables es directa y significativa con un r de 0,389 y un p de 0,034 lo que refleja que si hay buenas habilidades comunicativas del director para llegar a cumplir de buena manera los objetivos institucionales.