Estrategias lúdicas y su influencia en el aprendizaje de los niños de la institución educativa inicial Shihuanto Pataz 2024

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dc.contributor.advisorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
dc.contributor.authorDominguez Padilla, Aurelia
dc.contributor.authorDominguez Padilla, Nilda
dc.date.accessioned2025-04-23T19:53:30Z
dc.date.available2025-04-23T19:53:30Z
dc.date.issued2025-04-23
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la aplicación de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de los niños de la Institución Educativa Inicial Shihuanto, en la provincia de Pataz, 2024. El diseño de la investigación es de tipo cuantitativo de corte experimental, se analizó un grupo experimental conformada por 15 estudiantes de la I.E.I. Shihuanto y un grupo control conformada por 10 estudiantes de la I.E.I. Cielo Andino donde en cada uno de ellos se aplicó un pre - test y post – test, como técnica e instrumento de evaluación se empleó la observación y guía de observación, así pues, los datos recolectados se sometieron a estadística descriptiva e inferencial, analizándose los datos con el empleo de medios estadísticos como la media aritmética, la desviación estándar y empleándose la prueba estadística t de student para validar la hipótesis planteada. En la evaluación realizada sobre el aprendizaje en su dimensión conceptual, procedimental y actitudinal en el pre – test presentaban falencias mientras que en el post – test alcanzaron niveles del logro del 73 %, 80 % y 87 % respectivamente ello con referencia al grupo experimental, mientras que el grupo control presento un 40 %, 60% y 60 % respectivamente, determinándose una influencia favorable de la aplicación de las estrategias lúdicas en la mejora del aprendizaje en los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9252
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEstrategias lúdicas, aprendizaje, nivel del logro
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias lúdicas y su influencia en el aprendizaje de los niños de la institución educativa inicial Shihuanto Pataz 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17893640
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0599-461X
renati.author.dni41078111
renati.author.dni19433193
renati.discipline199817
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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