Dependencia emocional y agresividad en estudiantes de la escuela de educación superior técnico profesional de la Policía Nacional Del Perú, Puno 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la dependencia emocional y la agresividad en estudiantes de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional de la Policía Nacional del Perú (EESTP-PNP), ubicada en Puno, durante el año 2023. Este estudio siguió un enfoque metodológico cuantitativo, con un nivel de estudio de nivel relacional y un diseño de tipo no experimental de tipo transversal, con una muestra compuesta por 196 estudiantes. La técnica de investigación utilizada fue la encuesta, empleando como instrumentos de recolección de datos el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (AQ). Los resultados revelaron que el 79.6% de los participantes exhibieron un nivel bajo de dependencia emocional, mientras que el 18.4% presentó un nivel medio y solo el 2.0% mostró un nivel alto de dependencia emocional. En cuanto a la agresividad, el 87.8% de los participantes evidenciaron un nivel muy bajo, seguido por un 9.2% con un nivel bajo, un 2.6% con un nivel medio y solo un 0.5% con un nivel alto de agresividad. Se concluyó que existe una relación estadísticamente significativa (p < .01) de dirección directa y grado débil entre la dependencia emocional y la agresividad (rho = 0.383). Asimismo, se observó una relación entre la dependencia emocional y las dimensiones de la agresividad, como la agresividad física, verbal, hostilidad y la ira, encontrando correlaciones directas de grado débil y significativas estadísticamente en todas las dimensiones.